Rajah Korelatif

Kaji jadual di lampiran, memerhatikan bagaimana logik ia adalah membina: makna setiap satu daripada 45 perkataan dalam ia boleh disimpulkan dari pengertian elemen pertama digabungkan dengan makna unsur kedua. Menghafal berikut khususnya:

• ĉio – semua benda
• ĉiu – tiap, setiap, setiap orang
• ĉiuj – semua ( kata majmuk )
• ĉiam – selalu
• iom – sedikit

Sesetengah perkataan dalam jadual boleh mengambil pengakhiran -j (majmuk ) and -n (akusatif):

• huruf -j boleh bergabung dengan perkataan akhiran -u and -a
• huruf -n diletak dengan huruf -o, -u, -a and -e sebagai penamat:

Kio

• Kio – apa
• kion – apa (kata nama objek)

Contoh:

• Kion vi manĝas? Kukon mi manĝas.

Kiu

• Kiu – siapa ( tunggal ), termasuk untuk binatang dan benda
• kiun – siapa (tunggal ), meranan sebagai kata nama objek
• kiuj – siapa ( majmuk ), termasuk untuk binatang dan benda
• kiujn – siapa (majmuk ), meranan sebagai kata nama objek

Kia

Contoh:

• Kia estas la vetero? – Bagaimana dengan cuaca ?
• Kian aŭton vi havas? – Apakah jenis kereta anda berada ?
• Kiaj estas ŝiaj leteroj? – Apakah surat-suratnya seperti ?
• Kiajn fotojn vi faris? – Apakah jenis fotografi anda mengambil ?

Kie

• Kie – di mana (tempat)
• Kien – di mana (tempat menujukkan)

Contoh:

• Kie mi estas? – Di mana saya berada ?
• Kien vi iras? – Di mana awak pergi ?

Bersama kata sendi

• Al kiu – kepada siapa
• kun kiu – bersama siapa
• al tiu – kepada yang itu
• inter tiuj – di kalangan mereka

Darjah Perbandingan

Perbandingan ini terbentuk dengan pli (lebih ):

• pli bona – lebih baik
• pli granda – lebih besar

Bentuk superlatif terbentuk dengan *plej ( ter atau paling ):

• plej bona – terbaik

• plej granda – terbesar

  ol digunakan sebagai dari,

• pli bona ol vi – lebih baik dari kamu

  el digunakan sebagai, dari

• La plej bona el ĉiuj – paling baik dari semua

Pli dan plej juga mengguna dengan kata keterangan:

• pli rapide – lebih cepat
• plej rapide – paling cepat

Dum

Dum adalah menggunakan dengan kata sendi ("semasa") dan kata hubung ( "manakala"):

• Li sidas dum la manĝo. – Dia duduk semasa memakan.
• Ŝi skribas dum li legas. – Dia (wanita) duduk manakala dia (lelaki) membaca

Ĉi

Partikel ĉi digunakan dengan ti- korelatif untuk menunjukkan kedekatan. Bangdingkan:

• tiu – itu / tiu ĉi atau ĉi tiu – ini
• tie – sana / tie ĉi atau ĉi tie – sini

Imbuhan belakang -ind

ia bermaksud 'berharga' atau 'bernilai'

• aŭskultinda – bernilai untuk mendengar
• leginda – bernilai membaca
• bedaŭrinde – malangnya
• nedankinde – balasan sopan untuk dankon ( tidak layak mendapat terima kasih)